A teoria da sucata
Se tem uma coisa que muito me irrita em educação (e que me faz querer enfiar a cabeça no primeiro buraco que vejo quando penso que estudei tanto isso) é a reutilização de sucata para tudo. Praticamente toda professora tem o cantinho da sucata em sua sala. Cento e trinta garrafas de plástico, mil e duzentas tampinhas de refrigerante, oitenta caixas de lenço etc. Confesso que algumas destas coisas, como garrafas cortadas ao meio, são bem úteis na hora de, por exemplo, separar tintas, lápis, borrachas e fazer alguma coisa pontual. Agora, não me venham com aquele monte de trabalho com sucata. Vou explicar o motivo.
Como todos, tenho cá também minhas teorias. E uma delas é a teoria da sucata. Sucata, na minha humilde opinião, serve para ser reciclada. Óbvio, vamos cooperar com o planeta, minha gente, isso aí, vamos lá. Acontece que as(os) pedagogas(os) e as(os) nem tanto assim pegaram o bonde andando e entenderam que é pra fazer tudo de sucata. Todos os trabalhos ganham um brilhozinho especial para pais, professores e desentendidos quando utilizam, de qualquer forma, a palavra sucata. E aí? Sim, esse bando de nem tanto assim, faz aquela cara pra você de que fazer trabalho com sucata é Ó-TI-MO e você TEM que fazer. Aham.
O que acontece na prática é que um trabalho super legal que poderia ter sentido para as crianças, como um jogo da memória de tal coisa, acaba ganhando ares de ecologicamente correto só porque uma tonta de uma auxiliar (oi, tudo bem?) ficou três dias embrulhando caixas de lenço com papel kraft.
Tudo o que poderia ter sido construído com as crianças, uma coisa muito mais simples e muito mais elaborada intelectualmente, acaba virando um trabalho burocrático, alienante e braçal de uma tonta de uma auxiliar (oi, tudo bem?) que gastou uma montanha de papel kraft para embrulhar as caixas. Ecológico, não?
Sim, eles gostaram do resultado. Mas será que gostaram das caixas de lenço embrulhadas ou do jogo da memória?
A mensagem que temos que passar para pais, alunos, pedagogos, pedagogas e nem tanto assim é: reciclar. Utilizar sucata sensatamente. Vamos fazer com que uma garrafa de refrigerante continue sendo uma garrafa de refrigerante e não vire uma pantufa horrorosa e desconfortável que a criança (por conforto e bom senso) nunca vai usar. E que vai direto para a lixeira (comum!).
PS: É claro que tem gente que faz trabalhos lindos e interessantíssimos com sucata. E é claro que tem gente fazendo coisa muito legal na educação infantil… Com sucata! Mas recomendo cuidado com os exageros e com as máscaras…
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5 comentários
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Isabella Ianelli
Pedagoga, com boas intenções, interessada em alguma coisa entre arte, cultura e educação.
Genial a teoria da sucata, Isa. 'Cê escreve muito bem. Logo respondo aquele seu e-mail… e vemos se marcamos um café.
Beijocas,
Bel.
É, realmente.. deveria ser incentivada a reciclagem, e utilização das sucatas para coisas úteis, como bem vc falou, porta lápis, etc, pq dps ngm usa! Me lembro de quando eu era criança e tinha essas coisas lá na escola… às vezes meus pais nem sabiam o que faziam com os milhares de trabalhos de sucata que trazia pra casa!! Hahaha!
Bom saber que alguém pensa na educação, ao invés de seguir rótulos e tradições! To sempre aqui aprendendo com você!
Beijos!
apoiada.
a sucata continua sucata. mesmo com gliter e barbantes enfeitando. adorei a teoria.
beijos,
ps: a reposta da charada é que os micareteiros me amam (argh). abafa. rs
Muito bom!
Além disso, tem o lance de que sustentabilidade se faz mais com REDUÇÃO de consumo e REUSO do que com RECICLAGEM.
Se vamos ensinar as crianças, é melhor ensinar a simplificar a vida, não consumir tanto.
Se já consumiu, que possa reutilizar.
Se não conseguiu reutilizar, aí sim surge a reciclagem.
Ensinar reciclagem diretamente é um grande erro pois ela é uma prática muito MENOS sustentável do que a redução de consumo.
Beijo!
ADOREIIIIIIII as colocações e a sua linha de pensamento em relação à sucata e acredito que o mau uso do termo em relação as proposta pedagógicas é incrível e super errada.Sou arte educadora e desenvolvo um projeto na secretaria do meio ambiente diretamente com sucata+adolescente e transformamos em objetos utilitários sem fins lucrativos,qualquer ideia ou sugestão é só entrar em contato
ótima semana
Aline Franco